都江堰艺体文化课补课中心哪里好(四川高考全日制冲刺班)

历史高考已经从应试向能力本位发展。在历史高考复习中，如果不掌握历史基础知识就谈能力的培养，这种能力就会成为无源之水，无本之木。所以历史高考复习一定要知识和能力并重。自2007年新课改、新高考以来，高考历史科目的命题越来越具有灵活性、人文性、功能性和开放性，传统的“教条主义”教学早已无法适应当前的高考形势。

一轮复习要熟悉历史课本上的所有内容，包括每一个字，每一幅图。这些细节可能会在选择题中找到。特别要记住历史事件的时间，因为在选择题中我们可以用时间来排除某些选项。2.有些选择题即使我们把书背的很烂也学不会。这种问题就是人们所说的一种历史素养问题。我们从小没读过二十四史，这类题出错的可能性比较大。我会通过看学校发的史料的补充内容来弥补不足，当然看的也不一定会用到。

3.今天的大历史问题很热闹，我们在书上背的历史事件的影响很少用到。我会把试卷历史大题的标准答案抄在笔记本上，标上卷号，以便课余时间集中记忆一定量的历史术语。4.一定要做有答案的题，好是选择题一做完就回答，这样对错题的印象会更深。错题可以通过查课本，问老师同学来解决。熟悉教材后做题，然后通过错题查教材填空。这两者是相互关联的。

两个都发展的很好。得到这么高的分数肯定是优势。毕业后，何碧玉进入美国一家研究所继续她的研究工作。后来，她进入了一所大学，成为了一名助理教授。当王瑞鹏终在美国结婚生子时，她保持低调。有人说他成了一家公司的CEO。也有人说王瑞鹏毕业后成为了一名著名的研究员。女生是清华的教授，男生是工程院的院士，都为中国的发展做出了自己的贡献。

他们的成绩一直占据高考历史榜单，也被很多家长视为孩子学习的榜样。然而毕业后，这两个人选择了两条完全不同的人生道路，很多人都好奇他们的现状。何碧玉，高考满分女孩，1985年出生于河南一个普通家庭。她从小就很聪明，学习成绩优秀。何碧玉的父母和老师看到了她独特的闪光点，决定不埋没何碧玉在学习上的天赋，于是把她送到了很多孩子梦寐以求的教育实验班。

高考指导知识与能力历史高考从应试发展到能力本位。在历史高考复习中，如果不掌握历史基础知识就谈能力的培养，这种能力就会成为无源之水，无本之木。所以历史高考复习一定要知识和能力并重。1.注意世界史的复习(1)国别史的复习方法。主要是英、法、美、德、日、俄等国的历史。比如法国政权的更迭。(2)回顾国际关系史。

(3)中外历史关系的复习方法，如中日关系、中英关系、中美关系、中俄关系、中法关系、中德关系等。2.深化已有的知识结构(1)注意历史事实之间的横向联系。比如19世纪末20世纪初，美、英、德、法、俄、日成为帝国主义国家。接着，新兴的美国超越了英国，德国相继超越了法国和英国，从而改变了帝国主义国家之间的力量对比，造成了它们之间新的矛盾，形成了几个帝国主义大国加紧争霸，重新瓜分世界的局面。

从1977年恢复高考至今，已经四十多年了。在这期间，发生了无数的奇迹。一场又一场的考试已经闪耀过高考，一年又一年的高考第一，令人羡慕。俗话说，山外有山，天外有天。高考考场之上，只有更强，没有强，只能说是前无古人，没有人敢说会是后一个。但在过去几十年的高考牛人中，确实有王中之王，这仍然是一个不可逾越的传奇。我们来看看高考史上杰出的三位学者，看看他们有多厉害。

因为事后没有查到这名考生的相关录取信息，据说张振丰是1998年全国高考状元，成为名副其实的“考神”，风靡一时。高考各科成绩为:语文:150分，英语:150分，数学:148分，理科:300分，高考总分:748分，而且这是裸分。如果真的存在，那真是不可思议。

为什么历史不能很好的记忆如下:建立框架历史的知识点不能单独列出，这样会打断知识点之间的联系。在所有的学科中，没有一门像历史这样相关。古今中外的一切都有一定的因果关系，并不是凭空发生的。所以我们学历史，首先要建立体系。2.熟悉课本。这里说的教材，不仅仅是指必修的三本，也包括选修的三本。

3.在进入高三之前，第一张要选的试卷是往年的高考真题。通过刷高考真题，了解高考历史的出题模式和难点，可以有的放矢，而不是像无头苍蝇一样无所事事。4.整理错题很重要。这就需要学生在平时学会总结和整理。久而久之，他们会找出自己所有的问题，加强训练。而且考试前要回归课本和错题本，大部分同学都没有错题本。

如果这个时候想提高成绩，在学校是做不到的。建议你申请一对一辅导机构学习，只报历史一对一。这样老师就会因材施教，一对一的教授给你相关的知识和经验。现在报时间还不晚。加油，好好准备。我相信你可以。不要把历史当成负担，当成课程。读历史的时候，不一定要背。可以当故事书看，然后看到一个地方就可以想到电视剧。比如，你可以想想隋唐，想想武则天和李世民。

高考历史不同阶段的特点是一个很大的话题，这里简单介绍一下。中国的历史可以分为先秦，秦汉，三国，两晋南北朝，隋唐，五代，十国，辽，宋，夏，金元，明清。每个阶段都有其独特的特点和代表性的事件。比如先秦时期是中华文明的鼎盛时期，出现了百家争鸣的思想；秦汉是中国历史上第一个统一的封建王朝，开创了中国封建社会的新纪元。

袁腾飞高中的历史已经串联讲过了。从古代到现代，每一代有重大影响的重大事件、重要人物和事件，以及政治、文化、教育、社科、宗教等方面的关键人物和事件，串联起来，便于学生记忆和理解。考试大纲中提到的重点内容让学生记笔记。自2007年新课程新高考改革以来，高考历史科目的命题越来越具有灵活性、人文性、功能性和开放性，传统的教条式教学早已无法适应当前的高考形势。只有解放思想，深入研究高考命题趋势，不断改进传统历史教学，探索历史常规教学与高考命题的高效衔接模式，才能从根本上增强学生的适应性，全面提升学校。

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