绵阳艺体文化课复习费用(高三全日制复习冲刺机构)

有人认为语文不用补课，但语文补课离不开积累、阅读和作文。有些学生从小学开始用语文补课，有些是初中，有些是高中。有些同学补课的原因是上课语文学得不好，语文成绩不好。但据我观察，学生很少补语文课。除非他们其他科目都很好，只有一科很差，否则让他们补语文课是理所当然的。

近年来，中考语文试卷中出现了一个新的写作题型，尤其是20xx年，17个国家课改实验区有近一半以不同的形式考察了学生的写作能力。有的直接设置写作题，如重庆市北碚区:请将以下文字(不含标点符号)抄在下面的方框内，要求正确、工整、美观。生活因追求而美好，因创造而精彩。还有的把写字和拼音、纠正错别字结合起来，比如海口实验区:认真写字，养成习惯。

步步为赢。咳嗽很急。还有的结合古诗词和默写。如成都郫县实验区:将以下诗句的上句或下句，用规范工整的方式填入方框内。(1)择善而从之，□□□□□□□(《论语》)(二)□□□□□□□，受命于危难。(诸葛亮的《典范》)(3) □□□□□□□口，极大地保护了天下的穷人！(杜甫《茅屋被秋风吹破》)(4)从古至今谁的人生没有死过？□□□□□□□。

补语文课基本没用。我身边补数理化的同学多了，英语课也多了。但是很少听说有互补的文学科目，不是因为语文科目不重要，而是补不上效果。一、汉语补语为什么不行？1.辅导机构没有好的语文老师。辅导机构是以盈利为目的的。他们非常仔细地研究社会、学生和家长。大部分学生和家长对高难度科目的需求很大，比如数学、英语、物理。

还有一些辅导机构是所有科目都学的，但是他们聘请的语文老师很一般，也就是说他们在这些科目上也是不一样的。如果辅导机构聘用太多优秀的汉语老师，一方面是不必要的，另一方面也不需要一对一的汉语辅导，所以聘用的汉语老师数量很少，只要能满足课堂上的需求就可以了。语文学科的特点语文学科是一门语言的工具性学科，主要靠语言的长期积累，是一个缓慢的努力。

文字过关。当课文中出现生词时，一定要记住你会写，记住它的意思。如果记不住，可以每周留出一个晚上，课后听写学过的新单词。如果有不会写字的家长，先不要急着告诉他们或者先不要打开书。先在字典里查一查，这样会加深记忆，日积月累，为以后的阅读打下坚实的基础。诗词过关。每个年龄段的学生在学习的课文中都会有一些诗词。比如小学二年级，四首诗基本都是简单好记的。

3.多读书。阅读是学好语文的关键，阅读的内容一定要适合孩子。如果孩子小，可以选择一些带拼音的书。多读书也能为以后的写作打下基础。如果在阅读过程中能恰当地提炼出优美的句子，那么在中文写作中就有很多可以运用的修辞手法。4.写日记。我们必须养成记日记的习惯。当然，这可能并不适用于所有学生，但是坚持写日记可以在一定程度上提高我们的写作水平。

对于补课，我们都知道补课多的科目应该是数学、科学、英语等科目。但对于是否用语文补课，家长和老师的看法不一。有人认为语文不需要补课。只要学生在课堂上跟着老师认真学习，课后完成老师布置的作业，该读的读好，该写的写好，该读的懂，积累好，不用花钱补课也能学好语文。是这样吗？如果语文老师这么说，那么学语文就是这样。

有些同学补课的原因是上课语文学得不好，语文成绩不好。于是想到了补课，一点都不奇怪。很多科目很差，想通过补课提高成绩，语文也是。而语文补课还是离不开积累，离不开阅读，离不开作文。有些学生从小学开始用语文补课，有些是初中，有些是高中。但据我观察，学生很少补语文课。除非他们其他科目都很好，只有一科很差，否则让他们补语文课是理所当然的。

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楼主您好，以下为个人建议和看法，请酌情采纳。语文是一门只要从小积累就能学好的学科。就像我以前的老师说的，“你不接触中文，中文就不会关注你。”如果你从小基础就不好，那就赶紧跟上节奏，因为要说语文知识真的比数学英语少很多，更多的是课文，文言文，古诗。楼主如果真的想学好，好买些辅导书多读多背。

以上是自学。下面是一些补课等问题。补课有利有弊。并不是说只要补课就能提高成绩，不是的，我爸爸从小就不支持我补课，因为如果在平时的课上加一节，我会压力更大，没时间做别的。我上课没学好，补课能学好吗？当然我只是把我的丑话说在前面，补课就好。补课会进一步强化你在学校的记忆。至于深度，就看老师赶课进度了，但这一切都取决于你自己。