什邡戴氏艺考生文化课全托中心怎么样(高考全日制化学复习基地)

如果要补课的话，我觉得初二补课的初中生还是要帮数理化。那么学生暑假补课真的有必要吗？关于是否补课，我觉得首先要看孩子的意见。给初中孩子补课的问题很复杂，说起来很麻烦。这是看孩子的学习状态，结合孩子在学校和家里的学习情况，以及孩子对不上课的自知力的掌握情况。是给别的班补课还是用普通教材补课？

如果成绩差，就要在假期补课。如果你成绩好，就不用补课了。要根据自己的实际情况进行安排。要想提高成绩，就要温故而知新，巩固基础知识，羞于提问。如果我们有不会的问题，要及时问老师。假期要多做卷子和真题。如果觉得成绩差，好报个补课班或者请个家教。成绩差，假期好去补课。初二很重要。如果你觉得自己成绩很差，远远落后于别人，那你就得努力赶上别人。

要找口碑好的补课班，找适合自己的补课班，提前去试听，觉得能听懂老师讲的就去上课。如果你觉得不合适，不要勉强自己。在假期里，我们应该温故而知新。在上学的路上，你应该努力学习，永远不要偷懒。假期一定要温故而知新，不要忘记之前学过的旧知识，提前学习新知识。如果你觉得自己成绩差，这种温故而知新的方法适合你。只有你自己知道自己哪里穷。如果基础知识太差，就从基础知识开始。

我觉得高二的孩子不应该在假期提前补课；这时候孩子的学习压力不是很大。他们应该利用假期时间发展自己的特长和爱好，这样可以劳逸结合，同时也可以有更多的资本，培养孩子德、智、体、美全面发展。我觉得不应该提前补课。而且我觉得孩子在假期应该适当放松。如果他们在假期不放松，就没有必要休假。

成绩优秀的孩子没必要上预科。如果完全没有必要对学习能力强、学习习惯非常好的孩子进行早期辅导，孩子可以有计划地进行课前预习，这样可以更好地提高孩子的自学和讨论能力。而且，预教老师和自己的授课老师的授课方式也不一定一样。新学期开学后，孩子需要重新整合自己老师的教学方法，或者孩子觉得自己已经提前学过了，没必要认真听讲，对孩子上课习惯性伤害不好。

目前国家政策不允许课外机构补课。2018年，教育部发布《关于规范中小学校外培训机构发展的意见》，明确规定校外培训机构不得以任何形式替代中小学校内教育教学活动，不得开展与中小学内容相同或者相近的培训活动，不得在中小学周边开展培训活动，不得在中小学设立分支机构或者学校。此外，2021年4月，教育部、财政部、国家发展改革委、人力资源和社会保障部联合下发《关于进一步规范校外培训机构工作的通知》，要求各地加强校外培训机构监管，严格执行校外培训机构备案、审批、检查等制度，禁止校外培训机构违规补课、超标准教学。

但是，随着疫情的影响，一些地方和学校也出台了一些特殊政策，允许学生在家选择网络课程，这些课程可能来自课外机构。但在这种情况下，也需要严格遵守相关政策规定，不能超越班级教学，不能代替学校正常的教学活动。总之，国家反对课外机构补课，也是为了保护学生的身心健康和教育公平。

个人感觉如果孩子在学校的学习成绩还是很好的话，那就没必要补课，因为补课对孩子来说压力也很大。这样的情况没必要给孩子补课，只要能掌握上课时间就行。如果成绩很好，没必要这样做，反而会给孩子带来压力，影响学习。没必要补课。补课会让孩子讨厌学习，也会让孩子学习成绩下降，给孩子很大压力。孩子在重点班还是普通班？

你还没说清楚。一般中学的前十名和重点初中的前十名差别很大。仅从成绩来看，高二八门课860分。如果孩子成绩在800分以上，就不用补课了。除了高二的有机化学，中学三分之二的课程都已经报名了，所以今年八门课要共同发展，不能学着放下一切，两极分化不能发生。

如果你想补课，建议你学数学。数学学好了，智商也会提高。也可以学好化学。平时要背英语和语文。然后你要补哪个科目你觉得难懂。如果你想上一所好的中学，你应该更加努力。其实不补课是可以的。上课认真听讲就好。问你不能问的问题。自己做作业。要特别注意。一定要改正，一定要记住。就是这样。我觉得你很聪明。我建议你补一堂数学课。玩的开心~ ~多注意身体。

如果自觉，有自学能力，在学校简单易懂就不用补课。所谓补课，不过是重复自己想上的课。既然你名列前茅，其实可以自学。很难说是初三，但是有多难呢？照常听课做题就够了，什么都不用管。而且，给你补课的老师也不是那么好。他和你一起看过教材，学费很贵。就我个人经验来说，真的没必要补课。

不需要。因为只有学习成绩差的人才需要补课，所以如果成绩好，就不用补课。如果孩子成绩好，就没必要补课，因为补课只会让孩子压力很大。不，这没有任何意义。会增加孩子的负担，后果会很严重。随着时代的飞速发展，对学生的教育逐渐成为家长和教师普遍关注的话题。孩子快升初二了，学习成绩还不错。我认为有必要补课。

以下是我对补课必要性的看法。第一，如果你的孩子是一年级，成绩还不错。关于是否补课，我觉得首先要看孩子的意见。因为如果孩子觉得成绩还不错，然后在家里通过自己的不断努力就能提高成绩，我觉得没必要补课。因为如果补课，会加深孩子的印象，给孩子更好的学习环境。但是，补课并不能改变孩子的学习习惯。

是否有用取决于学生的学习态度。如果学生的学校态度不好，再补课也没用。义务教育期间，在法定节假日、休息日和寒暑假补课是违法的。学校不得在法定节假日、休息日和寒暑假以任何理由组织学生进行任何形式的补课。其中，禁止学校将校舍出租给社会机构补课。学校应当履行下列义务: (一)遵守法律法规；(二)贯彻国家教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；(三)维护受教育者、教师和其他职工的合法权益；(四)以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他相关信息提供便利；(五)按照国家有关规定收取费用并公开收费项目；(六)依法接受监督。

初中孩子补课的问题很复杂，说起来很麻烦。这是看孩子的学习状态，考虑到孩子在学校和家里的学习情况，以及孩子不上课的自知之明。是给别的班补课还是用普通教材补课？这是一个很大的区别。如果你在Ma考试中补课，说明你的孩子在平时的学习中没有困难，在考试中名列前茅。所以，想要补课就需要提高成绩。这意味着你可以补也可以不补，取决于孩子对学习资源的满意度。如果学习资源充足，不需要补课，但是需要普通教材补课的孩子，就要看家长对孩子的期望有多高了。如果期望高，我想让孩子上重点高中。我想让我的孩子在年组取得前几名的成绩，所以你不仅要补课，还需要家长的配合，心理上，生理上，让孩子处于巅峰状态。这样才能研究补课的问题。如果不允许你的家庭达不到这种状态，你也只是达到一个心理安慰券，不会浪费钱。

目前，无论是网上还是现实中，利用假期给孩子补课的现象非常普遍。那么学生暑假补课真的有必要吗？家长暑假给孩子补课的心理:一是家长工作忙，没时间照顾二年级的孩子。孩子在家不放心，可以花点钱让补课老师带孩子，初中生也可以顺便学点知识。第二，初二学生有几门课没学好，要利用暑假找老师帮自己找缺什么补什么，在新学期提高成绩。

第四，别人家的孩子在补课，自己家的孩子也不能落后，还要上几节辅导班。如何看待家长的补课心理？这几年暑假校外补课的学生越来越少，小学生尤其是一二年级学生家长的焦虑比例增加。而到了低年级，他们还不知道孩子喜欢什么、擅长什么，更容易陷入盲目全面提高的误区。往深了看，家长追求暑假补课，是公民理性与国家理性的价值观冲突，反映在教育实践中。

首先，是不是一定要补课才能提高成绩？建议你找个安静的地方(图书馆，书店)自习。当然初二有承前启后的作用，补课也不是坏事！初中的理科涵盖了很多东西，现在真的记不清高二了。但是有电化学，机械化学，无机化学。可以买一本资料册，里面会有大概的要点。当然，我建议你补数学！平时多读课外读物(读者青年文摘)可以提高自己的文学素养！

加油.我觉得初二补课的初中生还是应该补习数理化。这些科目对于高中生，尤其是理工科学生非常重要，因为这些科目的目标难度系数对于初中生来说是非常大的。自然，从参加补习班的学生来看，补这些科目的初中生也是多的，自然要因人而异，可以根据自己差的成绩补哪个科目。根据辅导，可以作为学校课堂教学的补充，有意义。